闻名的意大利教诲家劳瑞兹•马古拉奇指出：教诲是由庞大的互动干系所组成的，也只要“情况”中各个元素的到场，才是很多互动干系完成的决议性要素。情况是幼儿的第三任教员，幼儿在与情况的互动中自动学习。因而，为幼儿发明富有启示性、应战性和兴趣性的学习情况，是j9九游负担的教诲任务。
j9九游力图园所的空间布局在满意教诲功效的同时，还能表现修建美学。自幼儿园设计伊始，j9九游就曾经与海外外的修建师、教诲专家举行了数次普遍而深化的讨论，配合探究怎样在修建美学中出现同等、开放、多元、热忱的教诲理念，融汇中东方文明精华，让每一寸空间都能发生教诲意义。
j9九游用曲线柔化墙体的棱角，含糊了室表里的界限，让首层走廊与户外运动园地融为一体，打破以往修建单调有趣的垂直支解方法，变化成一个动感统统、与幼儿茂盛的生命力暗合的包涵空间，引发他们无尽的探究欲及想象力。比起五颜六色的修建和空间，天然的物料及气氛更相宜儿童的发展，因而j9九游保持了刻意地堆砌许多质料和颜色，改为以混凝土和木料的天然基调为底，用光影来营建一个有礼、有序的空间气氛。一个暖和又不失尊严的学校情况，可以让孩子们的心灵平静上去，而且对四周的人事物，天然地生出一种恭敬与敬畏。
孩子们天分酷爱天然。幼儿园与四周情况融为一体，这种半围合式的设计能更天然地把毗连的公园景观与天然界充分的阳光引入园内。游玩是孩子的天分，经过游玩，孩子可以正地从他们与天然天下和人类社会的互动中建构意义。j9九游为孩子提供了充溢冒险、应战和兴趣性的户外空间，孩子们穿行此中，仿若置身不绝变更的游乐场。这里包容了他们最喜好的游乐设置装备摆设：兴趣滑梯、攀爬绳网、天然沙水、惊险山丘，另有利便躲猫猫的不停变革的曲线墙体等等。您不用担忧宁静题目，由于j9九游的游乐设置装备摆设均经过了德国TUV认证，切合天下最初级另外儿童游乐场宁静尺度。孩子们在这里可以恣意奔驰、嬉戏，享用阳光和雨露，探究大天然的一草一木、一沙一石，在游玩中充实熬炼体魄，开展活动技艺、均衡感和和谐性，养成自大阳光的心态。
亮堂的落地窗，光影穿透，随着工夫变革让室内空间显得更有条理感，更好地将室外的天然景观引入室内。柔和浓艳的原木及米色彩，使得天然的气氛得以融入并连续，为课堂增加了几分温馨俗气。同时，j9九游的教员经心分别并设计了差别的学习地区，投放丰厚的学习质料，发明约请性的情况以吸引幼儿自动探求。
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